Cada aluno recebeu uma tabela para anotar a quantidade e o tipo de alimento que comeu e os valores calóricos de cada alimento conforme o as informações contidas nas embalagens. A tabela tinha outros campos para o cálculo das calorias consumidas e do tempo de atividade física, correndo ou caminhando, necessário para gastar toda a caloria consumida.

Para o professor, os objetivos da aula foram alcançados. “Foi uma aula diferente, divertida e gostosa ao mesmo tempo. Tenho certeza que os objetivos foram alcançados: estudar a química dos alimentos, os cálculos matemáticos e trabalhar a socialização e interação entre os alunos”, avaliou.